邱園科普教育探究（二）

在針對學校的內容中，除前一篇文章提到的課程之外，邱園還開設了一個推廣課程。提前設置好的課程內容（包括word,pdf,ppt和視頻等）可以在網上下載，學生們按照下載內容的指示可以自行在當地進行科學探索。比如，受達爾文思想的啓迪而開設的課程之一“種子搜尋”，目的是探索植物傳播種子的方式，按照種子類型的不同共設置有10節內容，例如“似降落傘般的種子”、“有翅膀的種子”、“帶刺的種子”、“美味多汁的種子”、“裹着堅硬外殼的種子”等。每一節的教程都精簡得寫在一張可以下載的Word裏，教程內容基本是提問的形式（你知道…嗎？你能想象…嗎？），這種充滿趣味的啓發性問題指引大家自行探索從而揭開科學的神祕面紗。

此外，針對在校老師，邱園開設有持續專業發展課程（CPD,continuingprofessionaldevelopment)，授課人員是邱園的教師或者是技術人員，接受培訓的老師可以根據需要選擇不同的課程來提升相應的教學及實踐技能。

二、第二項內容是講座和課程，這一項並沒有明確的規定受衆，也就是說只要受衆的知識水平可以接受都能夠來參加，但根據其課程內容，可以看出主要是針對18歲以上的成年人。

該課程主要通過專家講座，專家面對面傳授知識來提升個人技能。內容不僅豐富多彩，而且通俗易懂，與生活密切相關，保證非專業人士也能夠聽懂。

其中的課程之一“攝影課程”會邀請世界上頂級的園藝攝影師，實地帶領大家拍攝並傳授攝影技術，比如會教大家如何選準角度、怎樣抓住特點等，從而拍出完美的植物畫面。“植物學講座”則讓想對植物學深入瞭解的非專業人士獲得更多的關於植物的知識，在課程中會教大家利用簡單的植物分類學知識去辨認生活中遇到的植物，同時學習使用顯微鏡去觀察植物的細微結構。“真菌講座”則教給大家實用的真菌方面的知識，比如如何去辨認無毒可食用的真菌和有毒的不能食用的真菌。

三、第三項是專門培訓。這一項針對的是需要持續專業發展（CPD）的人羣，主要是大學生，研究生，還包括植物學家、園藝家、植物保護專家等，有專家團隊授課，同時可以使用邱園著名的植物學圖書館、實驗室和其他相關設施。

課程內容主要是與植物相關的，比如植物命名法、植物標本製作、園林管理技術等，邱園可以爲通過課程的學生們頒發國際文憑。

同時，爲了響應植物多樣性保護公約和全球植物保護戰略，邱園在英國之外與世界其他地區共同開設了植物保護的相關課程，上課地點在邱園之外，比如木材的鑑定、園藝師的培訓教程等。